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电子信息工程

本科生教育-电子信息工程-培养方案

电子信息工程专业培养目标

电子信息工程专业为我国培养适应国家发展战略和全球信息技术创新发展需要,掌握坚实的科学与工程基础理论和宽广的现代电子技术、智能感知与信息处理及电子信息系统设计等领域的专业知识,具有较强的工程技术应用、自主学习、外语交流、团队协作能力,能够在电子信息、通信技术、计算机与网络、人工智能等行业胜任技术研发、生产管理、科学研究等工作,能够在解决复杂工程问题的过程中综合运用专业技术、发挥创造性并坚守工程伦理观念,具有“家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力”的复合型卓越人才。

本专业毕业生毕业后五年内达到以下培养目标:

1.具备坚实的数学、自然科学和工程理论基础,掌握宽广的电子信息工程相关领域专业知识,能够运用电子、信息和智能化技术进行电子产品设计和开发;

2.能够周全考虑技术性和社会、法律、安全、文化、环境等非技术性因素,综合运用专业技术解决电子信息工程领域的复杂工程问题,具备工程系统思维、实践能力、创新能力和项目管理能力;

3.具有良好的团队精神和沟通能力,具有全球视野和跨文化、多学科背景下的交流、合作与竞争能力;

4.具有良好的道德品质和职业素养,了解本行业相关法律、法规、政策和标准,具有新时代社会主义价值观和强烈的社会责任感、职业责任感;

5.具有终身学习的观念与自主学习的能力,能够持续完善与提升自我。


电子信息工程专业毕业要求

1.工程知识:掌握数学、自然科学、工程基础和电子信息工程领域的专业知识,能够将上述知识用于电子信息系统设计及产品研发中复杂工程问题的分析、建模和求解。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和电子信息工程相关领域的基本原理,识别、表达电子信息系统设计及产品研发中的复杂工程问题,并结合文献研究分析问题,获得有效的结论。

3.设计/开发解决方案:能够综合考虑工程与法律、文化、环境等社会因素,针对电子信息系统设计及产品研发中的复杂工程问题,设计/开发能够体现创新意识的解决方案。

4.研究:能够基于相关理论和科学原理,对电子信息系统设计及产品研发和运行管理过程中的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析和解释数据,并能综合应用多种研究手段或通过信息综合,得到有效的结论。

5.使用现代工具:能够选用恰当的现代电子仪器设备、EDA软件、仿真程序包等工具,在理解其局限性基础上,对电子信息系统设计及产品研发中的复杂工程问题进行建模与分析,并能对现有工具进行二次开发以满足特定测量需求。

6.工程与社会:能够理解工程与社会的相互作用关系,和应承担的社会责任。能将相关理念用于电子信息系统设计与产品研发及运行的全过程,对专业工程实践和复杂工程问题的解决方案进行合理性评价。

7.环境和可持续发展:能够理解和评价复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响,并能将大工程观及可持续发展理念贯穿于电子信息系统设计及产品研发实践中。

8.职业规范:具有家国情怀,较强的人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9.个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员及负责人的角色,具备较强的协作与组织管理能力。

10.沟通:能够与电子信息工程专业领域的同行及社会公众进行交流,具有国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理:理解并掌握工程管理知识与经济决策方法,能够在电子信息系统设计及产品研发所涉及的多学科环境中应用上述知识。

12.终身学习:具有自主学习和终身学习意识,有不断学习和适应电子信息工程及相关领域技术和观念发展、变化的能力。


详情见附件:

 2015-2018级电子信息工程专业培养方案.rar

 2019电子信息工程专业培养方案.rar